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分类：电子元器件
冲击电压(冲击电压发生器)
冲击电压本文内容来自于互联网，分享冲击电压(冲击电压发生器)冲击电压作用下的气体介质击穿现象。冲击电压可分两类：一类是雷电冲击电压，其标准波形为1.2/50，是模拟雷闪放电时造成的雷电过电压；冲击电压-介绍一类是操作冲击电压，标准波形为250/2500或波前时间为2000～3000的衰减振荡波，为模拟开关操作或系统故障时产生的操作过电压(见过
b2b(b2b b2c c2c o2o区别)
b2b本文内容来自于互联网，分享b2b(b2bb2cc2co2o区别)b2b开放分类：企业、电子商务、B2B、商务.互联网B2B（BusinessToBusiness，在英文中的2的发音同to一样。）是企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。目前基于互联网的B2B的发展速度十分迅猛，据最新的统计，在本年初互联网上B2B的交易额已经远远
远程登录(远程登录命令)
远程登录本文内容来自于互联网，分享远程登录(远程登录命令)远程登录Rlogin：远程登录命令rlogin：RemoteLogininUnixsystems远程登录（rlogin）是一个UNIX命令，它允许授权用户进入网络中的其它UNIX机器并且就像用户在现场操作一样。一旦进入主机，用户可以操作主机允许的任何事情，比如：读文件、编辑文件或删除文件等。每一个远程机器都有一
MOSPF(MOSPF协议)
MOSPF本文内容来自于互联网，分享MOSPF(MOSPF协议)MOSPFMOSPF：组播扩展OSPF（MOSPF：MulticastOSPF）组播扩展OSPF（MOSPF）在原OSPF第二版本的基础上作了增强使之支持IP组播路由。这种改进具有向后兼容性，当转发一般的（单播）IP数据通信量时，具有组播能力的路由器可以和无组播能力OSPF路由器互操作。MOSPF是通过在OSPF链接
多媒体教学(多媒体教学的优缺点)
多媒体教学本文内容来自于互联网，分享多媒体教学(多媒体教学的优缺点)多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学在八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影
遥感器(遥感器的成像方式)
遥感器本文内容来自于互联网，分享遥感器(遥感器的成像方式)远距离检测地物和环境所辐射或反射的电磁波的仪器。通常安装在各种不同类型和不同高度的遥感平台(如飞机、高空气球和航天器)上。一切物体都在不断地发射和吸收电磁波。向外发射电磁波的现象通常称为热辐射。辐射强
